Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов / А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др.; Под ред. В.Д. Черняк.— М.: Высш. шк.; С.-Пб,: Изд-во РГПУим. А.И. Герцена, 2005.— 509 с. ISBN 5-06-004205-7 (Высшая школа) ISBN 5-8064-0483-8 (Издательство РГПУ им. А.И. Герцена)

         Учебник построен в соответствии с новыми функциональными ориентациями дисциплины «Русский язык и культура речи» и ставит задачей не только развитие речевой компетенции студентов, но и расширение их представлений о русском языке, о современной речевой ситуации, о речевом портрете нашего современника. Книга содержит теоретический материал и большое количество практических заданий для аудиторной и самостоятельной работы студентов. Авторы рассматривают актуальные для речевого поведения аспекты бытования русского слова, нормы русской речи, стилистические аспекты речевой культуры, основы речевой коммуникации.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений по дисциплине «Русский язык и культура речи». Книга может быть полезна всем, кто интересуется современным состоянием русского языка и хочет активно совершенствовать качество своей речи.

Бортаковский А.С. Линейная алгебра в примерах и задачах: Учеб. пособие/А.С. Бор-таковский, А.В. Пантелеев.—М.: Высш. шк., 2005. —591 с.: ил. ISBN 5-06-004138-7

         Изложены основные понятия, теоремы и методы решения задач по всем разделам курса: матрицы и определители, системы линейных алгебраических уравнений, функциональные матрицы и функции векторного аргумента, многочленные матрицы и функции от матриц, линейные пространства и линейные отображения, численные методы.

         В каждом разделе кратко изложены основные теоретические сведения, приведены решения типовых примеров и задачи для самостоятельного решения с ответами.

Для студентов технических вузов.

Щенников Г. К. История русской литературы XIX века (70—90-е годы): Учеб. пособие / Г. К. Щенников, Л. П. Щенникова.— М.: Высш. шк., 2005.- 384 с. ISBN 5-06-005218-4

         В книге предложен новый подход к истории русской литературы, взгляд на нее как на оригинальное слово в человековедении, народознании и национальном самосознании. Авторы детально рассматривают вклад писателей в развитие отечественного словесного искусства и мировую художественную культуру.

Для студентов гуманитарных вузов.

Дмитриева В. Ф. Физика: Программа, методические указания и контрольные задания для студентов-заочников инженерно-технических и технологических специальностей высших учебных заведений / В. Ф. Дмитриева, В. А. Рябов, В. М. Гладской; Под ред. В. Ф. Дмитриевой.—3-е изд., перераб. и доп.— М.: Высш. шк., 2005.—126 с.: ил. ISBN 5-06-004352-5

Андрухаев Х.М. Сборник задач по теории вероятностей: Учеб. пособие / Х.М. Андрухаев; Под ред. А.С. Солодовникова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высш. шк., 2005. — 174 с.: ил. ISBN 5-06-004747-4

         В сборнике представлено более 580 задач по теории вероятностей и элементам математической статистики. По сравнению с первым изданием, которое вышло в 1985 г., условия некоторых задач уточнены или заменены, а также сделаны дополнения к ответам ряда задач.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по математическим специальностям.

Бережной А. И. Химия: Учеб. пособие для вузов. /А.И. Бережной, И.В. Росин, ЛД. Томина. — М: Высш. шк., 2005. — 191 с.: ил. ISBN 5-06-004400-9

         Пособие состоит из 9 разделов, определенных на основе системного подхода к учебному материалу курса химии. К каждому разделу даны примеры решения ситуационных задач.

Для студентов инженерно-технических специальностей вузов.

Сулейманов М.К. Краткий курс общетехнических дисциплин: Учеб. для учрежд. начальн. технич. профессион. образования / P.P. Caбиръянов, М.К. Сулейманов, В А Кондратьев, И.Г. Мирсияпов— М.: Высш. шк., 2005. - 269 с.: ил. ISBN 5-06-004926-4

         Книга состоит из шести разделов, изложенных в соответствии с государственным образовательным стандартом начального профессионального образования и отвечающих требованиям программ подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве.

Для учащихся профессиональных училищ и профлицеев с техническим и технологическим уклоном, слушателей курсов повышения квалификации на производстве, рабочих, получающих вторую профессию, для обучения незанятого трудоспособного населения рабочим профессиям. Может быть полезна для НТР и мастеров производственного обучения на предприятиях, которые занимаются подготовкой и переподготовкой кадров на производстве.

Кретов Б.И. Политология: Учеб. пособие для вузов/Б.И. Кретов. — М.: Высш. шк., 2005. — 446 с. ISBN 5-06-005118-8

         В учебном пособии дается развернутая характеристика основных проблем современной политической теории, осмысливающей теоретические и практические аспекты политического процесса в нашей стране и за рубежом. Автор последовательно излагает основные концепции наиболее известных политологов современности, которые раскрывают систему основных понятий политологической мысли, дает анализ политических процессов в современной России.

Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Кузнецов Вл.В. Физиология растений: Учеб. для вузов / Вл.В. Кузнецов, Г.А. Дмитриева: — М.: Высш. шк., 2005. — 736 с.: ил. ISBN 5-06-004786-5

         С учетом последних достижений российской и зарубежной науки рассмотрены вопросы физиологии клетки, фотосинтеза, водного обмена, дыхания, минерального питания, роста и развития растений, их устойчивости к неблагоприятным абиотическим факторам. Специальный раздел посвящен молекулярным основам физиологических процессов. В отличие от существующих учебников большое внимание уделено влиянию экологических факторов на растительный организм, вопросам адаптации растений и регуляции. В качестве примеров рассмотрены представители не только флоры умеренного климата, но и тропического и субтропического.

Для студентов агрономических специальностей: агрономов, почвоведов, агрохимиков, защитников растений, а также для лесоводов, ботаников, экологов, зоологов, учителей биологии, фармацевтов.

Кашанина Т.В. Основы права: Методическое пособие для преподавателей учреждений среднего профессионального образования/Т.В. Кашанина, А.В. Кашанин.— М.: Высш. шк., 2005.- 645 с. ISBN 5-06-005267-2

          В пособии содержатся методические разработки по курсу «Основы права». Преподавателю предлагается для использования множество методических приемов, приводятся дополнительные материалы и комментарии к главам соответствующего учебника для средних профессиональных учебных заведений, даются подробные разъяснения решений задач, приведенных в учебнике, а также материалы, помогающие эффективно организовать занятия по праву.
         Книга подготовлена при поддержке ЗАО «Консультант-плюс».

Для преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Мировая художественная культура. В 2 т. Т. 1. Учеб. пособие / Б.А. Эренгросс, Е.А. Ботвинник, В.П. Комаров и др.; Под ред. Б.А. Эренгросс.— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Высш. шк., 2005.— 447 с.: ил. ISBN 5-06-005287-7

         В книге дается целостное рассмотрение мирового художественного процесса. В первом томе развитие человечества представлено в основном в историческом плане: последовательно освещены все эпохи от древности и Античности до начала XX в. Во второе издание (первое — 2001) включена новая глава, посвященная мифологии. Содержательный материал дополняется библиографией по темам и контрольными вопросами.

Для студентов высших учебных заведении, преподавателей техникумов и колледжей.

Анализ и интерпретация произведения искусства: Учеб. пособие/Н.А. Яковлева, Е.Б. Мозговая, Т.П. Чаговецидр.; Под ред. Н,А. Яковлевой.— М.: Высшая школа, 2005.— 551 с.: ил. ISBN 5-06-004511-0

         Пособие адресовано первокурсникам, проходящим пропедевтический курс «Анализ и интерпретация произведения искусства». Оно содержит материал по живописи, скульптуре, графике, декоративно-прикладному искусству, музыке и театру. Особые главы посвящены иконе и детскому рисунку. Авторы — известные петербургские ученые-педагоги — основное внимание уделяют проблеме формирования активного творческого восприятия произведения искусства, которая подробно рассматривается в первой, вводной главе пособия.

Для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Советов Б.Я. Информационные технологии: Учеб. для вузов / Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. — 2-е изд., стер. — М.: Высш. шк., 2005.— 263 с.: ил. ISBN 5-06-004275-8

         В учебнике изложены фундаментальные основы информатики в области информационных технологий как составляющих формирования информационного общества. Рассмотрены базовые информационные процессы и их модели. Раскрыты содержание, возможности и области применения базовых и прикладных информационных технологий. Предложена информационная технология разработки систем. Приведена инструментальная база с раскрытием программных, технических и методических средств информационных технологий.

Для студентов вузов, обучающихся по направлениям 654600 «Информатика и вычислительная техника» и 654700 «Информационные системы». Может быть полезен специалистам в области проектирования и использования информационных технологий.

Ивин А. А. Основы социальной философии: Учеб. пособие для вузов / А. А. Ивин.— М.: Высш. шк., 2005.—440 с.: ил. ISBN 5-06-005126-9

         В учебном пособии раскрываются основные понятия и идеи современной социальной философии. Главное внимание уделяется социальным институтам (государство, гражданское общество, политические партии и др.), социальным отношениям (свобода, справедливость и др.), природе человека и ее изменению в ходе истории, социализации индивида, основным этапам развития общества, смыслу истории, глобальным проблемам человечества.

Предназначается для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных и социальных специальностей.

Гмурман В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учеб. пособие для вузов/В. Е. Гмурман. — 11-е изд., стер. -М.: Высш. шк., 2005. — 479 с.: ил. ISBN 5-06-004214-6

         Книга (10-е изд. — 2004 г.) содержит в основном весь материал программы по теории вероятностей и математической статистике. Большое внимание уделено статистическим методам обработки экспериментальных данных. В конце каждой главы помещены задачи с ответами.

Предназначается для студентов вузов и лиц, использующих вероятностные и статистические методы при решении практических задач.

Русская литература XIX века. 1840—1860-е годы. Воспоминания, литературно-критические статьи, письма: Учеб. пособие / Под ред. В. Н. Аношкиной, В. П. Зверева, Р. Т. Певцовой. — М.: Высш. шк., 2005 — 623 с. ISBN 5-06-004537-4

         В учебное пособие, подготовленное в виде хрестоматии, включены фрагменты из мемуаров, писем, дневников, литературно-критических статей, в которых освещаются жизненный путь, особенности личности русских писателей-классиков, а также восприятие современниками их произведений. Объективно и нетенденциозно представлен литературный процесс второй трети XIX столетия.

Для студентов вузов, педагогических училищ, учителей и учащихся лицеев, средних школ, а также для всех, кто интересуется русской классической литературой.

Томашевич С.Б. Русско-английский разговорник: Справочник / С.Б. Томашевич.— М.: Высшая школа, 2004.—191 с. ISBN 5-06-005042-4

          Цель настоящего разговорника — максимально помочь лицам, не владеющим английским языком, в их туристических и деловых поездках.
         Разговорник включает активный словарный состав основных ситуаций общения. Приводится практическая транскрипция, дающая возможность приблизительно правильно произносить английские слова и предложения. Разговорник дополняет краткий тематический англо-русский словарь с практической транскрипцией.

Для широкого круга лиц, начинающих изучение языка страны, которую они собрались посетить.

Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика: Учебник / А.К. Соколов, Ю.П. Бокарев, Л.В. Борисова и др. Под ред. А.К. Соколова. — М.: Высш. шк., 2004. — 687 с. ISBN 5-06-004521-8.

         Учебник представляет творческую лабораторию современного историка, тесно связанную с раскрытием узловых проблем отечественной истории XX в., способы работы с источниками, в том числе с теми, которые стали доступными в последние годы без всяких изъятий и исключений.
         Большое внимание уделяется также мемуарной литературе, дневникам, произведениям литературы, искусства, кино и тому, как они отражают историю. Много места отводится использованию компьютеров, Интернета в историческом исследовании. В работе над источниками учитываются разные школы и направления в познании прошлого, начиная от позитивизма и завершая современными веяниями и подходами как в отечественной, так и в западной исторической литературе.
         Учебник подготовлен на базе научного исследования, выполненного коллективом авторов при поддержке Российского гуманитарного научного фонда.

Для студентов и преподавателей исторических факультетов вузов.

Туревский И. С. Теория автомобиля: Учеб. пособие / И.С, Туревский.— М.: Высш. шк., 2005.— 240 с.: ил. ISBN 5-06-004615-Х

         Соответствует Государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования.
         Описаны основные эксплуатационные свойства автомобиля, тяговые возможности его движения, конструктивные отличия и силы сопротивления движению. Рассмотрены основные факторы, влияющие на управляемость, устойчивость, проходимость и топливную экономичность автомобиля.

Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальности « Техническое обслуживание и ремонт автомобиля». Может быть использовано для учащихся учреждений начального профессионального образования и практических работников, занимающихся техническим обслуживанием и ремонтом автомобилей.

Сивергина О.В. Времена английского глагола: Учеб. пособие для студентов языковых вузов/О.В. Сивергина. — М.: Высш. шк. 2005. — 125 с. На обл.: In Touch with English Tenses ISBN 5-06-004974-4

          Пособие содержит подробное описание всех видо-временных форм английского глагола, а также их сопоставительные характеристики.
         Отличительной особенностью пособия является включение изучаемого материала в широкий контекст коммуникативных заданий. Последние охватывают упражнения на развитие диалогических и монологических форм речи.

Пособие предназначено для студентов институтов и факультетов иностранных языков. Оно также может быть использовано в школах, лицеях и гимназиях с углубленным изучением английского языка, на курсах иностранных языков, а также широким кругом лиц, профессиональная деятельность которых требует постоянного совершенствования своих знаний в английском языке.

Ананьев В.П. Инженерная геология: Учеб. для строит, спец. вузов / В.П. Ананьев, А.Д. Потапов.— 3-е изд., перераб. и испр.— М.: Высш. шк., 2005.— 575 с.: ил. ISBN 5-06-003690-1

          Рассмотрены главные принципы и законы инженерной геологии как науки о рациональном использовании геологической среды при строительстве. Изложены необходимые сведения из общей геологии, минералогии, петрографии, геоморфологии. Приведены принципиальные положения гидрогеологии. Подробно рассмотрены законы генетического грунтоведения. Оценены главнейшие физико-геологические и инженер но-геологические процессы, механизм их проявления и основные способы предотвращения и локализации. Приведены данные по региональным особенностям инженерно-геологической обстановки в Российской Федерации и других странах мира.
         Изложены основные принципы инженерно-геологических изысканий для различных видов строительства, их организация, методы и способы осуществления, приведены основные приборы и оборудование, методология анализа и интерпретации данных в различных геолого-климатических районах.
         Даны главные положения охраны геологической среды при строительстве.

Для студентов строительных специальностей вузов. Может быть полезен инженерам, а также преподавателям.

Кашанина Т.В. Основы права: Учеб. для сред. спец. учеб, заведений / Т.В. Кашанина, А.В. Кашанин.— М.: Высш. шк., 2005.— 519с.: ил. ISBN 5-06-005173-0

          Учебник относится к числу учебников нового поколения. Он построен по принципу активного усвоения учебного материала: наряду с изложением основных знаний о государстве и праве, государственном устройстве и отраслях права в конце каждого параграфа предлагаются задачи и задания, тесты, темы диспутов, вопросы для контроля.

Дпя студентов колледжей, техникумов, технических лицеев, учебных центров, а также широкого круга читателей.

Антонов А.В. Системный анализ. Учеб. для вузов / А.В. Антонов. - М.: Высш. шк., 2004. - 454 с.: ил. ISBN 5-06-004862-4

         В учебнике изложены методологические вопросы системного анализа. Описаны этапы и процедуры проведения системных исследований, сформулированы цели и задачи системного анализа. Большое место уделено вопросам построения моделей сложных систем. Изложены вопросы проверки адекватности моделей, процедуры информирования, методы оценки параметров.
         Рассмотрены математические методы и модели системного анализа, типовые постановки задач, описаны области их приложения. Изложены численные методы решения типовых задач системного анализа. Приведены методы выбора и принятия решений, процедур, выполняемых на заключительном этапе системного анализа. Дана характеристика задач принятия решений.

Для студентов, обучающихся по направлению 552800 и 654600 «Информатика и вычислительная техника» и образовательной программе (специальности), реализуемой в рамках направления подготовки дипломированных специалистов 220200 - ((Автоматизированные системы обработки информации и управления», а также для аспирантов и инженеров.

Бондарев Б.В. Элементарная физика: Учеб. пособие / Б.В. Бондарев. — М.: Высш. шк., 2004. — 230 с.: ил. ISBN 5-06-004935-3

         Эта книга, прежде всего, предназначена тем, кто собирается сдавать вступительные экзамены в какое-либо высшее учебное заведение. Книга содержат все теоретические сведения, необходимые для решения задач по элементарной физике, которые могут быть предложены на вступительных экзаменах в вуз. Приведены примеры решения наиболее типичных задач.

Для поступающих в вузы.

Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учеб. / А.Ф. Зотов.— 2-е изд., испр.— М.: Высш. шк., 2005.— 781 с. ISBN 5-06-005107-2

         Фундаментальный труд известного ученого и педагога, заслуженного профессора МГУ им. М.В. Ломоносова Анатолий Федоровича Зотова создан на основе лекционного курса, много лет читаемого автором на философском факультете университета. В нем предпринята историко-философская реконструкция современной западной философии, заканчивающаяся последними годами XX в. Первое издание работы (2001) удостоено премии МГУ им. М.В. Ломоносова за лучший учебник. Во второе издание внесены многочисленные изменения, в том числе касающиеся переводов текстов современных зарубежных авторов.

Для студентов, аспирантов и преподавателей, для всех, кто интересуется историей философии.

Ивлева Г.Г. Практический курс немецкого языка: Второй этап обучения: Учебник/ Г.Г. Ивлева, М.В. Раевский. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высш. шк., 2005. — 415 с. ISBN 5-06-005002-5

         Вторая часть учебника соответствует программе II курса. Содержит тексты и упражнения по фонетике, лексике, словообразованию, лексикологии, приложение о специализации германистов, ключи к упражнениям.

Учебник адресован студентам, обучающимся на романо-германских отделениях филологических факультетов университетов. Может быть использован и на других отделениях, а также для самостоятельного изучения немецкого языка.

Крупнов В.Н. Практикум по переводу с английского языка на русский: Учеб. пособие для вузов / В.Н. Крупное. - М.: Высшая школа, 2005. — 279с. ISBN 5-06-004966-3

          В пособии изложены общие и жанровые, лексические и грамматические, особенности перевода общеинформативных текстов и текстов по бизнесу с английского языка на русский. Приводятся конкретные рекомендации для студентов, изучающих перевод как дисциплину в вузе. Материалы пособия могут быть использованы как для работы в аудитории с преподавателем, так и для самостоятельных занятий.

Для студентов вузов, которые готовят себя к работе, предполагающей умение переводить и реферировать тексты на английском языке.

Передерни Е.Б. Язык испанской прессы. Учеб. пособие / Е.Б. Передерни. — М.: Высш. шк., 2005. - 301 с.: ISBN 5-06-005022-Х

         Пособие включает материал по темам: 1. Государство. Конституция. Демократия. 2. Политические партии и движения. 3. Глобальные проблемы, стоящие перед человечеством. 4. Международные политические и экономические организации. Каждой теме посвящен самостоятельный раздел, содержащий тексты, лексико-грамматический комментарий, синонимические ряды наиболее употребительных слов и устойчивые словосочетания. В пособие включены различные виды упражнений, направленных на закрепление и активизацию лексики, развитие коммуникативных навыков, выработку навыков двустороннего перевода и сопоставления' текстов оригинала и перевода. В приложении представлены некоторые особенности построения информационной статьи, дан алфавитный указатель синонимов и устойчивых словосочетаний, а также ключи к наиболее трудным упражнениям.

Учебник предназначен для студентов второго курса факультетов иностранных языков.

Попов С.Л Курсовое проектирование по теории механизмов и механике машин: Учеб. пособие для втузов / С.А. Попов, Г.А. Тимофеев; Под ред. К.В. Фролова. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2004. — 458 с.: ил. ISBN 5-06-004243-Х

         В книге изложены общие методы проектирования механизмов в основы механики машин и приборов различного назначения; расчеты даны с использованием аналитических и графических методов, приведена методика составления алгоритмов и применения стандартных подпрограмм вычислении на ЭВМ.

Пятое издание (4-е — 2002 г.) переработано а соответствии с новой программой подготовки бакалавров и магистров по техническим специальностям.

Скрелина Л.М. История французского языка: Учебник / Л.М. Скрелина, Л.А. Становая. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2005. -463с. ISBN 5-06-003938-2

         Рассматриваются вопросы формирования французского языка, начиная с его предыстории (1 в. до н.э. - VIII в. н.э.).
         Основная часть включает в себя разделы по старофранцузскому (IX-ХШ вв.), среднефранцузскому (XIV-XVI вв.) и классическому периодам (XVII-XVIII вв.), представляя функционирование языка в двух ракурсах - внешнем и внутреннем. Внешний раскрывает связь языка с жизнью общества, внутренний есть история системно-структурной организации языка. Большое внимание уделено проблематике диахронических исследований, и показано современное состояние науки о языке.
         Во второе издание (1-е — 2001 г.) внесены незначительные изменения и исправлены опечатки.

Учебник предназначен для студентов институтов и факультетов иностранных языков, где курс истории французского языка читается, как основной.

Шипачев, B.C. Высшая математика: Учеб. для вузов/В.С. Шипачев. — 7-е изд., стер. — М.: Высш. шк., 2005. — 479 с.: ил. ISBN 5-06-003959-5

         Изложены элементы теории множеств и вещественных чисел, числовые последовательности и теория пределов, аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве, основы дифференциального и интегрального исчислений функций одной и нескольких переменных, элементы высшей алгебры, теория рядов и обыкновенные дифференциальные уравнения. Теоретический материал иллюстрируется большим количеством примеров.
         Шестое издание вышло в 2003 г.

Для студентов высших учебных заведений.

Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Практикум: Учеб. пособие / С.Х. Карпенков.— 3-е изд., исправл. и доп.— М.: Высш. шк., 2004.— 327 с.: ил. ISBN 5-06-004257-Х

         Учебное пособие написано в соответствии с государственными образовательными стандартами.
         В него включены лабораторный практикум, содержащий девять лабораторных работ, вопросы и темы для обсуждения на семинарских занятиях, характерные задачи, решение которых позволит более глубоко усвоить фундаментальные законы природы, тесты для самоконтроля и справочные сведения, охватывающие основные направления естественно-научных знаний, включая последние достижения, составляющие основу современных наукоемких технологий.
         За основу учебного пособия взят учебник автора «Концепции современного естествознания».
         Третье издание (2-е — 2002 г.) исправлено и дополнено задачами, тестами и справочными сведениями.

Для студентов высших учебных заведений. Может быть интересно и полезно широкому кругу читателей.

Касаткин А. С. Курс электротехники: Учеб. для вузов / А. С. Касаткин, М. В. Немцов.— 8-е изд., стер.— М.: Высш. шк., 2005.— 542 с.: ил. ISBN 5-06-005276-1

         Изложены основные положения теории электрических цепей, основ промышленной электротехники, электрических измерений. Дано описание; устройства и рабочих свойств электрических машин. Приведены сведения об электроприводе.

Для студентов неэлектротехнических специальностей вузов.

Буслакова Т.П. Как анализировать лирическое произведение: Учеб. пособие/Т.П. Буслакова.—М.: Высш. шк., 2005.—203 с. ISBN 5-06-004484-Х

         В книге приводятся примеры разбора стихотворений поэтов XIX в. (В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, М.Ю. Лермонтова, А.А. Фета, Н.А. Некрасова). Основное внимание обращается на знакомство с необходимыми теоретическими понятиями и, в то же время, на формирование практического навыка анализа текста. С учетом особых трудностей, с которыми сталкивается тот, кто впервые обращается к разбору лирического произведения, вычленяется несколько этапов, позволяющих приблизиться к пониманию смысла и художественных особенностей каждого из них. Необходимыми при этом являются историко-литературные сведения, а также включение стихотворений в современный контекст. Важно и сопоставление с другими произведениями писателя, выявляющее актуальность проблем и эволюцию в трактовке тем и мотивов.
         Издание имеет методическую направленность, являясь дополнением к истории литературы XIX в. Усвоение материала позволяют проверить контрольные вопросы в конце глав. В завершение книги приводится библиография, необходимая для углубления знаний о творчестве поэтов.
         Книга продолжает серию «Филологический практикум для абитуриента».

Для абитуриентов. Может быть использован учащимися техникумов, колледжей и средних школ.

Основы аналитической химии. В 2 кн. Кн. 1. Общие вопросы. Методы разделения: Учебник для вузов / Ю. А. Золотов, Е. Н. Дорохова, В. И. Фадеева и др. Под ред. Ю. А. Золотова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2004. — 361 с: ил. — (серия «Классический университетский учебник»). ISBN 5-06-004732-6

         В первой книге освещаются методологические вопросы аналитической химии. Рассмотрена метрология химического анализа, в том числе понятие об аналитическом сигнале, статистических критериях правильности и воспроизводимости результатов анализа. Приведены теоретические основы и приемы пробоотбора и пробоподготовки. Излагаются основные положения кинетики и термодинамики, лежащие, в основе методов химического анализа. Рассмотрены основные закономерности равновесий и протекания реакций: кислотно-основных, окислительно-восстановительных, комплексообразования и осаждения. Изложены общие принципы разделения и концентрирования веществ; описаны основные химические и физические методы разделения и концентрирования. Отдельная глава посвящена хроматографии. В учебнике разбираются типовые задачи и их решения. В конце глав приведены вопросы.
         Второе издание — 2002 г.

Для студентов университетов, химико-технологических, педагогических и медицинских вузов.

Конев Ф.Б. Информатика для инженеров: Учеб. пособие. / Ф.Б. Конев. — М.: Высш. шк.: 2004. — 272 с.: с ил. ISBN 5-06-004871-3

         В пособии приведены общие сведения, относящиеся к основополагающим понятиям информатики, информационных процессов и информационных технологий. Рассмотрены информационные технологии, опирающиеся на работу в операционной среде Windows, современные технологии работы с текстовыми и табличными документами, содержащими тексты, формулы, графики, таблицы. Описаны средства выполнения инженерных расчетов на примерах несложных вычислительных задач. Даны тестовые задания для получения практических навыков решения инженерных задач с помощью программ Microsoft Excel и Mathcad.

Пособие предназначено для студентов технических специальностей, изучающих современные информационные технологии, преподавателей по дисциплине «Информатика» и может быть использовано при дистанционном обучении.

История зарубежной литературы XVII века: Учеб. пособие / А.Н. Горбунов, Н,Р. Малиновская, Н.Т. Пахсарьян и др.; под ред. Н.Т. Пахсарьян. — М.: Высшая школа, 2005. — 487 с. ISBN 5-06-004237-5

         В учебном пособии воссоздана картина развития западноевропейской и североамериканской литературы в начале Нового времени — в XVII веке. Материал учебника излагается в соответствии с проблемно-хронологическим и жанрово-стилевым принципами анализа литературного процесса, ставит перед студентами задачу активного усвоения основных произведений учебной программы. Существенно обновлены характеристики литературных направлений, творчества крупнейших писателей эпохи. Студентам предоставлена возможность ознакомиться не только с историей национальных литератур Франции, Испании, Германии, Англии, но и Италии, Швеции, Америки.

Для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов.

Полякова, Т.Ю. Английский язык для диалога с компьютером: Учеб. пособие для технических вузов / Т.Ю. Полякова. — 3-е изд., стер. — М.: Высш. шк., 2005. — 190 с. ISBN 5-06-004163-8

         В пособии впервые предпринята попытка помочь пользователям персональных компьютеров овладеть английским языком, на котором осуществляется общение с ним. Обучаемые научатся пользоваться командами операционной системы MS DOS, понимать сообщения MS DOS и Norton Commander, читать в оригинале руководства по применению программных продуктов. Используемые термины включены в учебный словарь. Система упражнений способствует непроизвольному запоминанию материала.

Пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для широкого круга лиц, начинающих работать с персональным компьютером. Пособие может быть использовано обучаемым самостоятельно.

Полякова, Т.Ю. Достижения науки и техники XX века: Учебное пособие по английскому языку для студентов технических вузов. — 2-е изд., испр./Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, Г.А.Селезнева. - М.: Высш. шк., 2004. - 287 с. ISBN 5-06-003782-7

         Пособив состоит из семи разделов, отражающих общие научно-технические достижения XX века (Introduction), а также достижения в области физики (Physics), химии (Chemistry), вычислительной техники (Computers), экономики (Economics), автомобильного транспорта (Automobile Transport) и воздушного транспорта (Air Transport).
         Помимо оригинальных текстов пособие содержит задания, определяющие цель чтения, а также обеспечивающие проверку понимания прочитанного, и темы для обсуждения. Цель пособия — совершенствование навыков чтения и перевода технической литературы, а также навыков устной речи.
         Книга является частью учебно-методического комплекса, включающего также учебник «Английский язык для инженеров»-(авторы: Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тынкова, Э.С. Улановская), аудиокурс к учебнику и две аудиокассеты.

Книга предназначена для студентов и аспирантов технических вузов, а также для широкого круга лиц, читающих техническую литературу на английском языке.

Основы аналитической химии. В 2 кн. Кн. 2. Методы химического анализа: Учеб. для вузов/Ю.А.Золотев, Е.Н.Дорохова, В. И. Фадеева и др. / Под ред. Ю. А. Золотою. — 3-е изд., перераб. и доп.— М: Высш. шк., 2004. — 503 с: ил. — (Серия «Классический университетский учебник»). ISBN 5-06-004734-2

         Во второй книге изложены теоретические вопросы и освещены вопросы практического применения методов анализа, основанных на взаимодействии вещества с электромагнитным излучением и электрохимических свойствах растворов, а также ряда других методов — масс-спектрометрии, ядерно-физических, термических, биологических и биохимических, гравиметрии, титриметрии. Приводится описание принципиальных схем аналитических приборов. Освещаются приемы получения и обработки аналитического сигнала. Даются сведения о математизации и автоматизации химического анализа. В отдельной главе рассмотрены подходы к анализу наиболее важных объектов. Разбираются типовые задачи и их решения. В конце глав приведены вопросы.
         Второе издание 2002 г.

Для студентов университетов, химико-технологических, педагогических и медицинских вузов.

Валл, Г.И. Латинский язык: Учебник для ветеринарных специальностей вузов / Г.И. Валл. — 3-е изд. перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2004.—237 с.: ил. ISBN 5-06-004251-О

         Цель учебника — сформировать навыки и умения практического применения клинической, анатомической, зоологической и ботанической терминологии. Программный материал изложен в 26 занятиях. Большое внимание в учебнике уделено самостоятельной работе студентов в разделе «Программа самообучения». В учебнике даются сопоставления латинских и греческих терминов. Завершается учебник латинско-русским и русско-латинским словарем.

Шенкель, Э. Языковой цирк. Тексты развлекательные и не совсем: Книга для чтения и лингвистического анализа на немецком языке/ Э.Шенкель. Послесловие и комментарий Л.А. Нефедовой. — М; Высш. шк. 2004. - 183с. ISBN 5-06-005272-9

         Книга современного немецкого писателя, профессора Лейпцигского университета Эльмара Шенкеля адресована для чтения школьникам и студентам, изучающим немецкий язык. В книге собраны тексты, связанные преимущественно с юмором и игрой слов.

В качестве учебного пособия книга предназначена для студентов факультетов иностранных языков и романо-германской филологии университетов. Тексты могут быть использованы в рамках курсов лексикологии, стилистики и словообразования немецкого языка, а также спецсеминаров по прагматике, по эстетике речи, по категории комического в языке, а также как практический материал при написании дипломных и диссертационных работ.

История Древнего Рима. Тексты и документы: Учеб. пособие: В 2 ч. Ч. 1. Общество. Государство. Религия / Под ред. В. И. Кузищина.— М.: Высш. шк., 2004.-429 с. ISBN 5-06-005127-7 (ч. 1)

         Учебное пособие содержит подборку текстов античных авторов и документальные материалы по социально-политической истории, культуре и религии Древнего Рима, начиная с царского периода (VIII—VI вв. до н. э.) и до разложения античных общественных и религиозных институтов в V в. н. э. Тексты и документы сгруппированы в 27 тем, которые освещают ключевые проблемы древнеримской истории и позволяют студентам изучить эти проблемы по первоисточникам. По каждой из этих тем может быть написана курсовая работа.
         Переводы выполнены известными специалистами и сопровождаются комментариями.

Для студентов и преподавателей вузов, колледжей и учащихся лицеев, всех, интересующихся историей Римской мировой державы.

Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних спец. учеб. заведений/С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова.— 4-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2004.— 360 с.: ил. ISBN 5-06-004294-4

         В учебнике впервые обобщены в единый комплекс знания и практические достижения в области безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Изложены основные сведения об охране труда, промышленной экологии, чрезвычайным ситуациям и гражданской обороне. Дано представление об источниках и значимости основных травмирующих и вредных факторов среды обитания, реакциях человека на негативные воздействия, законодательных и нормативных основах, регламентирующих производственную и иную техносферную безопасность, охрану природной среды, мерах и средствах защиты человека и окружающей среды.

Для студентов средних специальных учебных заведений. Может быть полезен студентам вузов, обучающимся по образовательным программам бакалавров работникам служб, занимающихся вопросами охраны труда, окружающей среды и чрезвычайных ситуаций.

Саргсян, Л.Ё. Строительная механика. Механика инженерных конструкций: Учеб. для вузов/А.Е. Саргсян, - - М.: Высш. шк., 2004. — 462 с.: ил. ISBN 5-06-004440-8

         В учебнике изложены основы теории с подробными методическими примерами расчетов из следующих основных разделов курса строительной механики: расчет статически определимых и статически неопределимых стержневых систем; балки на упругом основании; устойчивость и динамика стержневых систем; изгиб и кручение тонкостенных стержней открытого профиля; расчет цилиндрических оболочек и толстостенных труб; основы теории пластичности и ползучести; предельное равновесное состояние систем; надежность конструкций.

Для студентов вузов, обучающихся по техническим специальностям

Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учеб.пособие для вузов / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др. — 3-е изд., испр.-М.: Высш. шк., 2004. — 319 с.: ил. ISBN 5-06-004157-3

         Учебное пособие является составной частью новой дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». В книге рассматривается безопасность человека в процессе трудовой деятельности с позиций правовой, организационной и технической защиты на основе анализа опасных и вредных факторов, формируемых техническими системами и средствами производственной среды. Пособие основывается на системе действующих государственных нормативных актов в области охраны труда и социальной защиты, утвержденных органами законодательной власти Российской Федерации.

Для студентов вузов. Может быть полезно студентам средних специальных учебных заведений и колледжей; работникам отделов охраны труда промышленных предприятий.

Келим, Ю.М. Электромеханические и магнитные элементы систем автоматики: Учеб. пособие для средн. проф. учеб, заведений / Ю.М, Келим. — 2-е изд., исправл. и доп. — М.: Высш. шк,, 2004. - 352 с.: ил. ISBN 5-06-004913-2

          Изложены основы теории, рассмотрены схемы, конструкции и технические характеристики электрических датчиков (контактных, потенциометрических, тензометрических, электромагнитных, пьезоэлектрических, емкостных, термоэлектрических, струнных, фотоэлектрических, ультразвуковых, радиоактивных, основанных на эффекте Холла и электрохимических явлениях), коммутационных электромеханических элементов (нейтральных и поляризованных реле, контакторов и магнитных пускателей, электромагнитов и электромагнитных муфт), магнитных усилителей, модуляторов, накопителей информации.

Для студентов средних профессиональных учебных заведений. Может быть полезно и студентам вузов при изучении автоматизации производственных процессов.

Зоткин, В.Е. Методология выбора материалов и упрочняющих технологий в машиностроении: Учеб. пособие/В.Е. Зоткин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2004.— 264 с.: ил.. ISBN 5-06-004618-4

         В третьем издании (2-е — 1999 г.) учебного пособия изложены методические основы выбора материалов и технологий, формирующих свойства деталей и изделий. Предложена методология, базирующаяся на системном подходе, на сочетании материаловедческих знаний с положениями математической статистики, теорий надежности и принятия оптимальных решений. Приведены примеры, иллюстрирующие решение практических задач. В приложении даны таблицы и программы для проведения расчетов на ПЭВМ.

Для студентов машиностроительных и металлургических специальностей вузов. Может быть полезно инженерам и аспирантам, специализирующимся в области металловедения и материаловедения в машиностроении.

Адам, А.Е. Проектирование машиностроительных заводов. Расчет технологических параметров механосборочного производства: Учеб. пособие/А.Е.Адам.— М.: Высш. шк., 2004.— с. 101 с.: ил. ISBN 5-06-004833-0

         Рассмотрены алгоритм проектирования, методика и практические рекомендации для разработки компьютерных программ, необходимых при выполнении расчетно-текстовых документов в проектах технологических решений механосборочного производства.

Для студентов машиностроительных специальностей вузов. Может быть рекомендовано инженерно-техническим работникам, разрабатывающим, проверяющим и утверждающим проекты строительства и реконструкции механосборочных производств.

Андрианова, Л.Н. Курс английского языка для вечерних и заочных технических вузов: Учеб./Л.Н. Андрианова, Н.Ю. Багрова, Э.В. Ершова.—6-е изд., стереотип. — М: Высш. шк., 2004. ISBN 5-06-004673-7

         Цель учебника — формирование навыков чтения и перевода научно-технической литературы. Основная его часть состоит из 18 учебных блоков, снабженных подробными рекомендациями студенту, и шести разговорных тем.
         Учебник включает тексты, заимствованные из оригинальной технической литературы, систему упражнений, обеспеченную ключами, краткий грамматический справочник и англо-русский словарь.
         В 5-е издание (4-е — 1988 г.) включен раздел «Тексты для дополнительного чтения», содержащий, помимо общетехнических и научно-популярных текстов, страноведческие тексты об Англии и образцы английского юмора.

Аркуша, А.И. Руководство к решению задач по теоретической механике: Учеб. пособие для средних проф. учеб. заведений/ А.И. Аркуша. --7-е изд., стер. -- М.: Высш. шк., 2004. -- 336 с.: ил. ISBN 5-06-004314-2

         Пособие содержит систематически подобранные типовые задачи по всему курсу, общие методические указания и советы для решения задач. Решение задач сопровождается подробными пояснениями. Многие задачи решены несколькими способами.

Для студентов машиностроительных специальностей средних профессиональных учебных заведений. Может быть полезно студентам технических вузов.

Инин, А. А. Логика: Учеб. пособие для вузов/А А. Ивин.— М.: Высш. шк., 2004.- 304 с.: ил. ISBN 5-06-005117-Х

         В книге доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия и принципы современной логики. Главное внимание уделяется логической проблематике, представляющей особый интерес с точки зрения наук о культуре. Изложение логической теории сочетается с показом логического анализа в действии, в применении к содержательно интересным проблемам.

Для студентов социальных и гуманитарных специальностей (философов, юристов, лингвистов, социологов, политологов, журналистов и др.).

Минералов, Ю.И. История русской литературы XX века (1900—1920-е годы): Учеб. пособие/Ю.И. Минералов, И.Г. Минералова. — М.: Высш. шк., 2004 ~~ 430 с. ISBN 5-06-005214-1

         Пособие рассматривает первые десятилетия XX в. как целостный литературный период (тем самым понятие «серебряный век» получает расширительное толкование).
         Подробно, с привлечением новых исследовательских данных, рассмотрены поэтика символизма, акмеизма, футуризма, творчество А. Белого, А. Блока, В. Брюсова, В. Маяковского, В. Хлебникова, И. Северянина, М. Цветаевой, Н. Заболоцкого и др., противоборство литературных групп и их представителей.

Для студентов филологических факультетов вузов, преподавателей средник школ и колледжей.

Рахманова, Н.И. История немецкого языка. От теории к практике: Учеб. пособие/Н.И. Рахманова, Е.Н. Цветаева,— М.: Высш. шк., 2004. — 334 с. ISBN 5-06-005273-7

         Материал пособия охватывает все периоды истории письменного немецкого языка включая современный этап. Динамика языковых процессов рассматривается в их связи с современным состоянием немецкого языка, а также в соотнесении с общественной, политической, культурной жизнью и бытом носителей языка.
         Главы пособия посвящены разным языковым уровням — фонологическому, морфологическому, синтаксическому, лексическому, а также формам существования языка — диалектам, литературному языку, национальным вариантам и современным тенденциям его развития. Каждый раздел содержит теоретические сведения и задания к отдельным языковым' явлениям и текстам. Цель пособия — формирование навыков, необходимых для понимания и интерпретации языковых явлений в их взаимосвязи, для анализа и перевода исторических текстов.

Книга предназначена для студентов и аспирантов, обучающихся по лингвистическим и филологическим направлениям и специальностям, а также для преподавателей-германистов.

Практикум по организации и планированию машиностроительного производства. Производственный менеджмент: Учеб. пособие/ Е.В. Алексеева, В.М. Воронин,К.А. Грачева и др.; Под ред. Ю.В. Скворцова. — М.: Высш. шк., 2004. — 431 с.: ил. ISBN 5-06-004486-6

         Практикум призван помочь студентам в изучении и освоении проблем организации и планирования современного машиностроительного производства, привить навыки самостоятельного решения организационно-технических вопросов. В практикуме приведен необходимый методический материал, рассмотрены примеры решения задач, предложены задачи для самостоятельного решения. Для закрепления знаний в области организации и планирования производства разработаны курсовые работы (домашние задания) по отдельным темам.

Для студентов вузов, обучающихся по инженерным, инженерно-экономическим и инженерно-управленческим специальностям, а также специалистов и менеджеров предприятий.

Чеботарева, Н.Е. Уроки английской грамматики: Имя существительное/ Н.Е. Чеботарева. - М.: Высш. шк., 2004. - 175 с. ISBN 5-06-004983-3

         Предлагаемая книга является второй частью серии учебных пособий «Уроки английской грамматики», которая выходит отдельными выпусками.
         В книге дается характеристика английского имени существительного как части речи, рассматривается система его словообразовательных средств. Грамматический материал изложен системно, с учетом типичных трудностей, широко проиллюстрирован. В каждом уроке имеется блок практических заданий с ключами и комментариями. Книга написана в виде беседы с читателем, что создает иллюзию прямого общения и настраивает на положительный результат при усвоении материала.

Пособия данной серии предназначены, в первую очередь, для студентов, изучающих английский язык как специальность, а также для абитуриентов, учащихся старших классов школ с углубленным изучением английского языка и преподавателей, которые пожелают использовать их как основной или дополнительный материал на занятиях грамматикой.

Мошенская, Л.О. Французский язык для начинающих: Учеб. / Л.О. Мошенская, А.П. Дитерлен.— М.: Высш. шк., 2004.— 375 с. ISBN 5-06-004261-8

         Главная цель учебника — научить говорить по-французски. Учебник содержит курс базовой фонетики, грамматики и лексики. Состоит из 21 урока, каждый из которых включает три текста (основной текст на грамматику и лексику урока, диалог и литературный текст), грамматику и упражнения. К ряду параграфов есть приложения, в которых даны времена письменного языка, образцы резюме при устройстве на работу и поздравительных писем, названия стран и т. п. Наличие ключей и изложение грамматики на русском языке делает возможным использование данного учебника в качестве самоучителя.

Для институтов, где французский язык изучается с нуля или в качестве второго иностранного, а также для всех, изучающих французский язык на курсах и самостоятельно.

Кузьмин, С.Л. От Скифии к России/СЛ Кузьмин. — М.: Высш. шк., 2004 — 278 с.: ил. ISBN 5-06-005274-5

         Книга повествует о становлении русского этноса на фоне особенностей природы, о процессах и факторах, способствовавших формированию национальных и государственных отношений в стране под названием Россия.

Богомолов, Н. В. Практические занятия по математике: Учеб. пособие для средних спец. учеб. заведений/Н. В. Богомолов.— 7-е изд., стер.— М.: Высш. шк., 2004.— 495 с. ISBN 5-06-003940-4

         Настоящее пособие (6-е изд.— 2003 г.) представляет собой руководство к решению задач по всем разделам программы по математике для техникумов на базе неполной и полной средней школы.
         Основное назначение пособия — помочь студенту самостоятельно, без помощи преподавателя, изучить приемы решения задач по математике, закрепить и углубить навыки, приобретенные при решении этих задач.

Для студентов средних специальных учебных заведений. Может быть использовано студентами колледжей.

Баврин, И.И. Основы высшей математики: Учебник/И. И. Баврин.— М.: Высш. шк., 2004.— 520 с.: ил. ISBN 5-06-004748-2

         Профессионально ориентированный интегрированный учебник содержит изложение основ аналитической геометрии и математического анализа (включая дифференциальные уравнения и уравнения математической физики), элементов теории вероятностей, математической статистики и дискретной математики, сопровождаемое рассмотрением математических моделей из естественнонаучных дисциплин (физики, химии, биологии, географии), экономики, экологии, а также упражнения для самостоятельной работы. Все основные понятия иллюстрируются примерами из этих дисциплин.

Для студентов естественнонаучных специальностей и специальности «Информатика» педагогических вузов. Может быть использован студентами других вузов и учреждений среднего профессионального образования.

Аникин, В. П. Русское устное народное творчество: Учеб. для вузов / В. П. Аникин.— 2-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2004.— 735 с. ISBN 5-06-005190-0

         В учебнике представлены все периоды истории русского фольклора от его зарождения до современности. Характеристика традиционных родов и жанров (заговоров и заклинаний, былин, исторических, балладных, лирических песен, городских романсов, обрядового, детского фольклора и т. д.) рассматривается в контексте древних мифов, старинных обрядов, быта нового времени, в соединении с другими видами искусства — хореографией, актерской игрой, музыкой. В итоге фольклор предстает как непреходящая ценность многовековой культуры России.
         Учебник соответствует Государственному образовательному стандарту и учебной программе.

Для студентов филологических и исторических факультетов университетов, колледжей гуманитарного профиля, руководителей народных фольклорных коллективов.

Курмаз, Л.В. Детали машин. Проектирование: Справочное учебно-методическое пособие/Л.В. Курмаз, А.Т. Скойбеда. — М.: Высш. шк., 2004. — 309 с.: ил. ISBN 5-06-004806-3

         Содержит методики расчета основных видов механических передач, их составных элементов, а также методики и рекомендации по разработке их конструкции. Широко представлены образцы выполнения сборочных и рабочих чертежей. Взаимосвязанная последовательность изложения материала характеризует пособие как инструкцию по проектированию, что является важным для студентов, выполняющих первую в своей практике конструкторскую разработку. Кроме основного назначения книга может быть полезна при выполнении последующих курсовых и дипломных работ, на занятиях по инженерной графике.

Для студентов технических вузов. Может быть полезно инженерно-техническим работникам, специализирующимся в области проектирования машин.

Хлебникова, И. Б. Морфология английского языка: Учеб. пособие. - 3-е изд., испр./И.Б. Хлебникова. - М.: Высш. шк. 2004. - 135 с. На обл.: Essentials of English Morphology. ISBN 5-06-004980-9

         В пособии рассматриваются основные явления морфологии английского языка с учетом разграничения морфологических и синтаксических категорий грамматики. Описаны части речи и проблемы общей организации морфологических единиц (синтетические и аналитические формы, омонимы, понятия макро- и микросистемы и т.д.).

Предназначается в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов лингвистических факультетов педагогических вузов и университетов.

Федотова, И.Г. Английский язык для студентов юридических вузов: Диалоги для двустороннего перевода / И.Г. Федотова, Н.В. Старосельская, Г.П. Толстопятенко. - М.: Высш. шк., 2004. — 135 с. ISBN 5-06-004979-5

         В пособии представлен текстовой диалогический материал для двустороннего перевода, иллюстрирующий ключевые понятия и категории основных отраслей и институтов международного публичного права, а также основных институтов гражданского и частного права в США и Великобритании. Составленный по каждой теме англо-русский терминологический словарь выполняет не только функцию снятия трудностей при двустороннем переводе, но и может служить самостоятельным* справочником для перевода литературы соответствующего профиля.

Для студентов юридических факультетов, овладевающих навыками двустороннего перевода, а также для широкого круга лиц, интересующихся этой отраслью знаний.

Тронин, Б.Н. Обработка конструкционных материалов: Учеб. посо-бие/Е.Н. Тронин. — М.: Высш. шк., 2004 — 199 с.: ил. ISBN 5-06-004843-8

         В учебном пособии приводятся сведения об изделии и его качестве, допусках и посадках, технических измерениях, организации производительного и безопасного труда в учебных мастерских.
         Рассмотрены наиболее распространенные виды ручной и механической обработки металлических и неметаллических материалов, способы изготовления неразъемных соединений, основные направления автоматизации механической обработки.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030600 «Технология и предпринимательство», может быть полезно учителям технологии.

Телень, Э.Ф. Средства массовой информации: Учебное пособие по английскому языку для студентов гуманитарных вузов/ Э.Ф. Телень. - М.: Высш. шк., 2004. - 143 с. ISBN 5-06-004975-2

         Пособие рассчитано на студентов старших курсов факультетов журналистики, политологии, социологии и международных отношений, а также на всех специалистов, изучающих английский язык и интересующихся деятельностью средств массовой информации.
         Цель пособия — расширение запаса общественно-политической лексики, усовершенствование навыков чтения, понимания и перевода серьезной специальной литературы, умения вести дискуссии по проблемам средств массовой информации и их роли в жизни общества.
         В пособии использованы оригинальные неадаптированные материалы из английских и американских источников, в том числе газет, журналов, словарей и энциклопедий.

Для студентов гуманитарных вузов.

Тарасова, М.В. Условное и сослагательное наклонения в современном французском языке: Учеб. пособие/М.В. Тарасова. — М.: Высш. шк., 2004. - 159 с. ISBN 5-06-005037-8

         В пособии приводятся правила употребления условного и сослагательного наклонений в простом и сложном предложениях и широкий спектр упражнений. В них учитываются особенности функционирования наклонений в устной и письменной речи, в том числе в прессе. В пособии последовательно проводится сопоставление изучаемых грамматических форм французского языка с их русскими эквивалентами, особо отмечаются случаи расхождения и трудности перевода на русский язык.

Для студентов языковых вузов и студентов старших курсов неязыковых вузов.

Палий, И.А. Прикладная статистика: Учеб. пособие для вузов. / И.А. Палий. — М.: Высш. шк., 2004. — 176 с.: ил. ISBN 5-06-004757-1

         Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов. Рассмотрены следующие разделы курса: выборка, ее графическое представление и числовые характеристики, двумерные выборки, временные ряды, экономические индексы, проверка гипотезы о законе распределения генеральной совокупности по критерию Пирсона, точечные и интервальные оценки параметров генеральной совокупности, проверка статистических гипотез. Изложение сопровождается подробно разработанными примерами, иллюстрациями, диаграммами.

Для студентов технических и экономических вузов.

Зон, Б.А. Лекции по интегральным уравнениям: Учеб. пособие/ Б.А. Зон. — М: Высш. шк., 2004. — 92 с. ISBN 5-06-004753-9

         Пособие содержит материал программы курса «Интегральные уравнения и вариационное исчисление». Рассмотрены линейные интегральные уравнения 1-го и 2-го рода, основные задачи вариационного исчисления. Изложены необходимые сведения из теории обобщенных рядов Фурье, теории обобщенных функций.

Для студентов физических, радиофизических и физико-технических специальностей университетов.

Системный анализ и принятие решений: Словарь-справочник : Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.Н. Волковой, В.Н. Козлова. — М.: Высш. шк., 2004 — 616 с.: ил. ISBN 5-06-004875-6

         Дана краткая характеристика основных понятий, закономерностей и методов теории систем, системного анализа и родственных системных направлений.

         Справочник подготовлен коллективом авторов вузов Санкт-Петербурга, Москвы и других городов России в результате многолетнего обсуждения проблем теории систем и системного анализа на совместных конференциях и семинарах.

Для студентов вузов, обучающихся по ряду специальностей направления «Системный анализ и управление». Будет полезен преподавателям, научным работникам и аспирантам, занимающимся вопросами принятия решений по проектированию сложных технических комплексов и управлению техническими и социально-экономическими системами.

Леонович, О.А. Топонимы Соединенных Штатов Америки: Учеб. пособие/ О.А. Леонович. - М.: Высш. шк., 2004. - 247 с. ISBN 5-06-004969-8

         В пособии собраны и проанализированы около 20 000 топонимов США. Рассматриваются особенности топонимической системы США, порожденные спецификой географической среды и исторического развития страны.

         Работа отражает содержание спецкурса «Топонимия англоязычных стран», который в течение многих лет читается автором на переводческом факультете Пятигорского государственного лингвистического университета.

Для студентов и преподавателей языковых вузов.

Сахадзе С.Г. Русско-французский разговорник: Справочник / С. Г. Сахадзе. — М.: Высш. шк., 2004. — 301 с. ISBN 5-06-005041-6

         Цель разговорника — максимально помочь лицам, не владеющим французским языком, в их туристических и деловых поездках. Разговорник включает активный словарный состав основных ситуаций общения. Приводится практическая транскрипция, дающая возможность приблизительно правильно произносить французские слова и предложения. Разговорник дополняет краткий тематический французско-русский словарь.

Для широкого круга лиц, начинающих изучение языка страны, которую они собираются посетить.

Фирсова Н.М. Русско-испанский разговорник: Справочник / Н.М. Фирсова — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высш. шк., 2004. — 255 с. ISBN 5-06-005043-2

         Цепь разговорника — максимально помочь лицам, не владеющим испанским языком, в их туристических и дело­вых поездках. Разговорник включает активный словарный состав основных ситуаций общения. Приводится практичес­кая транскрипция, дающая возможность приблизительно правильно произносить испанские слова и предложения. Разговорник дополняет краткий тематический испанско-рус­ский словарь с практической транскрипцией.

Для широкого круга лиц, начинающих изучение языка страны, которую они собираются посетить.

Михайлушкин, А.И. Экономика: Учебник для техн. вузов/А.И. Михайлушкин, П.Д. Шимко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., Высш. шк., 2004.-488 с.; ил. ISBN 5-06-005149-8

         В учебнике представлен расширенный курс дисциплины «Экономика», ориентированный на студентов технических вузов. Впервые в отечественной учебной литературе курсы микро-, макро- и международной экономики рассмотрены с точки зрения менеджеров, принимающих конкретные управленческие решения на всех уровнях управления экономическими системами. Строго формализованное и лаконичное, но вместе с тем наглядное и доступное изложение материала, ориентированного во многом на российскую экономическую действительность, обусловливает заинтересованное изучение теории и практики экономики бизнеса. Профессиональному усвоению дисциплины способствует большое количество примеров, иллюстрирующих реальную практику принятия эффективных управленческих решений, а также контрольных заданий, позволяющих закрепить полученные знания.

Для студентов вузов, аспирантов, менеджеров фирм, а также всех, кто интересуется вопросами современной экономики.

Козьмин О.Г. Практическая фонетика немецкого языка / О.Г. Козьмин, В.Г. Никифорова. — 2-е изд., испр. — М.: Высш. шк., 2004. — 270 с.: ил. ISBN 5-06-005004-1

         Учебник предназначается для студентов, изучающих немецкий язык. Его основная цель - коррекция и совершенствование произношения путем выполнения тренировочных упражнений, чтения и декламации стихотворений, диалогов и отрывков художественной прозы.

Мелихова, Г.С. Французский язык для делового общения: Учеб. пособие/ Г.С. Мелихова. - М.: Высш. шк.,' 2004. - 222 с.: ил. ISBN 5-06-005035-1

         Пособие представляет собой курс современного делового французского языка и предназначено для студентов вузов III года обучения, изучающих международный бизнес, коммерческий менеджмент, банковское дело и деловое администрирование. Пособие ставит целью обучить будущих специалистов деловому этикету, научить писать деловые письма, вести телефонные переговоры, составлять различные контракты.

Для студентов вузов и аспирантов экономического и финансового профиля.

Лагерь, А.И. Инженерная графика: Учебник/А.И. Лагерь. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 2004. — 334 с.: ил. ISBN 5-06-004807-1

         Учебник подготовлен в соответствии с программой курса «Инженерная графика» для общеинженерных специальностей и дополнен разделами, включающими сведения по основам топографического и строительного черчения. Объем и последовательность наложения материала подобраны с учетом обеспечения самостоятельной работы студентов. Каждая глава учебника заканчивается вопросами для самопроверки.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям в области техники и технологии, сельского и рыбного хозяйства.

Парчевский, К.К. Самоучитель французского языка: Учеб. пособие/К.К. Парчевский, Е.Б. Ройзенблит. — 13-е изд., стер. — М: Высш. шк., 2004.— 492 с.: ил. ISBN 5-06-003734-7

         Цель пособия — дать всем желающим возможность самостоятельно изучить французский язык в пределах, позволяющих читать со словарем текст средней трудности и говорить по-французски в объеме пройденной тематики. Текстовой материал, разнообразные творческие и коммуникативные упражнения способствуют эффективному усвоению материала. Пособие содержит справочные таблицы.
         Тринадцатое издание (12-е — 2002 г.) — стереотипное.

Для всех изучающих французский язык самостоятельно, на курсах, в кружках. Может быть использовано студентами неязыковых вузов.

Полонский, В.М. Словарь по образованию и пёдагогике/В.М. Полонский. — М.: Высш. шк., 2004. — 512 с. ISBN 5-06-004502-1

         Словарь содержит более 2500 словарных статей по образованию и педагогике, дидактике, теории воспитания, методологии, научно-педагогической информации, школоведению, коррекционной педагогике и другим областям, термины и словосочетания, раскрывающие важнейшие положения Закона Российской Федерации «Об образовании», Концепцию модернизации российского образования в период до 2010 г. и соответствующих нормативных документов, номенклатуру учреждений и организаций, имеющих отношение к образованию, а также многочисленные ссылки на ресурсы Интернет. Подобного рода словарь фактически является наиболее полным и всесторонним источником информации в области образования и по смежным вопросам.

Представляет интерес для преподавателей и студентов вузов, учителей и воспитателей образовательных учреждений, а также администрации, занимающейся процедурами оформления статуса образовательного учреждения.

Семянникова Г. В. Русско-немецкий разговорник: Справочник / Г. В. Семянникова. — М.: Высшая школа, 2004. — 191 с. ISBN 5-06-005040-3

         Разговорник содержит необходимое количество слов и фраз, позволяющее русскоговорящим людям общаться на немецком языке в зарубежных поездках.
         Выражения и слова сгруппированы по тематическому принципу. Транскрипция немецких эквивалентов русских фраз и слов дана русскими буквами и приблизительно соответствует немецкому произношению.

Для лиц, выезжающих в немецкоговорящие страны, а также для изучающих немецкий язык на курсах или самостоятельно.

Федоров, В. А. История России. 1861—1917: Учеб. для вузов/В.А. Федоров. — 2-е изд., испр.— М.: Высш. шк., 2004.— 384 с.: карты. ISBN 5-06-003478-Х

         Книга является продолжением учебника под ред. Н. И. Павленко «История России с древнейших времен до 1861 года» (М., 2001) и охватывает период с отмены крепостного права до Февральской революции 1917 г. Подробно освещаются проблемы социально-экономического развития страны, внутренней и внешней политики, освободительного движения. Отдельные главы посвящены истории культуры и Русской православной церкви.

Для студентов, преподавателей и всех интересующихся историей.

Яблоков А.В. Эволюционное учение: Учеб. для биол. спец. вузов / А.В. Яблоков, А.Г. Юсуфов. — 5-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2004.— 310 с.: ил. ISBN 5-06-004584-6

         В учебнике определяются предмет и задачи теории эволюции, описываются развитие эволюционных идей, доказательства и методы изучения эволюции органической природы, рассматриваются единица, материал, факторы эволюции, возникновение приспособлений, проблема вида и видообразования. Приводится материал по проблеме происхождения человека.
         В настоящее издание включены самые последние данные по эволюции жизни на Земле (в том числе о самых ранних, предбиологических этапах, возможных путях возникновения генетического кода и других существенных признаков живого), новейшие данные о происхождении человека.

Для студентов биологических направлений и специальностей вузов.

Цывнльский, В.Л. Теоретическая механика: Учеб, для втузов/В.Л. Цывильский. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2004. — 343 с., ил. ISBN 5-06-004817-9

         Книга содержит краткое изложение теории и методику решения задач основного курса теоретической механики для высших технических учебных заведений. Рассмотрены основы механики материальной точки и механической системы (разделы «Статика», «Кинематика», «Динамика»). Изложение теории сопровождается пояснениями и примерами. Приводится подробное решение типовых задач с рекомендациями методического характера. Упражнения для самостоятельной работы содержат вопросы по контролю усвоения курса.

Для студентов втузов очной и заочной форм обучения, а также для самостоятельного изучения осмол теоретической механики.

Улунян, А.А. Политическая история Греции XX века: Учеб. пособие. — М.: Высш. шк., 2004. — 197 с.: (XX век. Политическая история мира) ISBN 5-06-004523-4

         Книга представляет систематическое изложение политической истории Греции XX века. Основное внимание уделяется общественно-политическому развитию этой средиземноморской и балканской страны, определяется взаимосвязанность внутриполитических и внешнеполитических процессов.

Для историков, студентов гуманитарных вузов, специализирующихся по проблемам истории Греции.

Трофимова, Т. И. Курс физики: Учеб. пособие для вузов/Т. И. Трофимова. — 8-е изд., стер. — М: Высш. шк., 2004. — 544 с.: ил. ISBN 5-06-003634-0

         Курс отвечает программе по физике для студентов инженерно-технических спецдальностей вузов. Он состоит из семи частей, в которых излагаются физические основы механики, молекулярной физики и термодинамики, электричества и магнетизма, оптики, квантовой физики атомов, молекул и твердых тел, физики атомного ядра и элементарных частиц. Рационально решен вопрос об объединении механических и электромагнитных колебаний. Устанавливается логическая преемственность и связь между классической и современной физикой. Приведены контрольные вопросы и задачи для самостоятельного решения.
         Седьмое издание вышло в 2003 г.

Для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.

Расчет припусков и межпереходных размеров в машипостроении: Учеб. пособ. для машиностроит. спец. вузов/ Я.М. Радкевич, В.А. Тимирязев, А.Г. Схиртладзе, М.С. Островский; под ред. В.А. Тимирязева.— М.: Высш. шк., 2004.— 272 с.: ил. ISBN 5-06-004277-4

         Содержатся сведения, необходимые технологу-машиностроителю при проектировании и расчете технологических процессов механической обработки деталей; приведены данные по точности различных методов получения заготовок; рассмотрены методы выбора и расчета припусков на механическую обработку.

Для студентов машиностроительных специальностей вузов. Может быть полезно инженерам-технологам заводов и проектно-конструкторских организаций.

Обследование и испытание зданий и сооружений: Учеб. пособие для вузов / В.Г. Козачек, Н.В. Нечаев, С.Н. Нотенко и др; Под ред. В.И. Римшина.— М.: Высш. шк., 2004.— 447 с.: ил. ISBN 5-06-004885-3

         Систематизированы современные методы и средства контроля технического состояния конструкций зданий. Дана классификация целей и видов экспертизы. Приведены нормативные требования, характеристики и параметры конструкций зданий и содержания помещений, подлежащие контролю. Представлены методики экспертизы в зависимости от целей обследования, вида зданий и их технического состояния. Обобщены нормативные требования по проведению экспертизы зданий и выходных документов, состав и содержание технического заключения по результатам экспертизы.

Для студентов строительных вузов, обучающихся по специальностям «Городское строительство и хозяйство», «Промышленное и гражданское строительство» и «Проектирование зданий».

Луговая, АЛ. Современные средства связи: Учебное пособие по английскому языку / А.Л. Луговая.— М.: Высшая школа, 2004.— 213 с. ISBN 5-06-005074-2

         Цель пособия — научить студентов читать специализированную литературу среднего уровня трудности и вести беседу в рамках профессиональной тематики.
         Материалы, представленные в пособии, отобраны из оригинальной и переводной литературы и затрагивают такие темы, как телеграф, телефон, радио, Интернет и др.

Пособие предназначено для учреждений среднего и высшего профессионального образования, в программы которых входит изучение средств связи и телекоммуникаций.

Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания. Краткий курс: Учеб./С.Х. Карпенков. — 4-е изд., испр. и перераб. — М.: Высш. шк., 2004.— 446 с.: ил. ISBN 5-06-004468-8

         Рассмотрены все основные вопросы для изучения концепций современного естествознания, предусмотренные Государственными образовательными стандартами. Изложены фундаментальные концепции, принципы и законы природы, а также отражены естественно-научные аспекты современных технологий, энергетики и экологии.

Для студентов высших учебных заведений. Может быть интересен и полезен также широкому кругу читателей.

Илюшин, А. А. Русское стихосложение: Учеб. пособие для филол. спец. вузов/ А. А. Илюшин.— М.: Высш. шк., 2004.—239 с. ISBN 5-06-004475-0

         В данном пособии, посвященном актуальным проблемам русского стиховедения, охарактеризованы основные формы русского стиха, дается анализ его метрики, строфики и рифмовки, приводятся образцы поэтико-стиховедческих анализов.

Практическая цель пособия — помочь студентам освоить сложности стиховедения, научить их определять стихотворный размер, разновидность строфы, рифмы.

Валгина, Н.С. Актуальные проблемы современной русской пунктуации: Учеб. пособие. — М.: Высш. шк., 2004 — 259 с. ISBN 5-06-004937-Х

         В книге сформулированы основные принципы русской пунктуации, вскрыты функции и значения знаков препинания, проанализированы возможные варианты в оформлении связного текста, выявлены возможности пунктуации в повышении эффективности письменного сообщения. Уточнено понятие авторской пунктуации и даны образцы анализа авторских знаков в творчестве ряда писателей и поэтов. Намечены основные тенденции в применении знаков препинания в современной практике печати.

Для студентов и аспирантов вузов, обучающихся по филологическим специальностям, а также журналистов, редакторов, преподавателей и учителей русского языка.

Химия. Программа, методические указания, решение типовых задач и контрольные задания для студентов-заочников инженерно-технических специальностей вузов/А.И. Бережной, В.И. Елфимов, Л.Д. Томина — М.: Высш. шк., 2004.— 199 с.: ил. ISBN 5-06-004401-7

         В методическом пособии представлены программа, общий методический подход, решения типовых задач и контрольные задания для студентов-заочников инженерно-технических специальностей вузов.

Бегун, П.И. Моделирование в биомеханике: Учеб. пособие / П.И. Бегун, П.Н. Афонин.— М.: Высш. шк., 2004.— 390 с.; ил. ISBN 5-06-004798-9

          Изложены вопросы математического и физического моделирования органов структур человеческого организма и протекающих в них физиологических процессов. Сформулированы цели и задачи моделирования в биомеханике. Выделены основные проблемы, направления и особенности моделирования отдельных органов и систем. Рассмотрены статические, динамические и кинематические расчетные схемы биомеханических объектов. Книга снабжена большим количеством рисунков, графиков и таблиц, иллюстрирующих расчетные схемы и позволяющих проделать анализ построенных моделей.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Биомедицинская инженерия».

Яковлева Н.А. Практикум по истории изобразительного искусства: Учебно-методическое пособие / Н.А. Яковлева, Т.П. Чаговец, Т.Ю. Дегтярева. Под ред. Н.А. Яковлевой. — М.: Высш. шк., 2004. — 319 с.: ил. ISBN 5-06-004512-9

          Учебное пособие поможет студенту овладеть основными приемами работы с художественным произведением. В книге также даны рекомендации по проведению семинаров по истории изобразительного искусства, по формированию методического фонда специалиста, по организации системы контроля и проверки полученных знаний. Пособие содержит полную программу семинарских и аудиторных занятий по всей общей истории изобразительного искусства и архитектуры, включая задания, перечень основных памятников, литературу, методические указания для самостоятельной работы.

Для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Введение в литературоведение: Учеб. пособие/Л. В. Чернец, В. Е. Хализев, А. Я. Эсалнек и др.; Под ред. Л. В. Чернец.— М.: Высш. шк., 2004.— 680 с. ISBN 5-06-004233-2

          В учебном пособии раскрывается содержание дисциплины «Введение в литературоведение», основное внимание уделено теоретической поэтике — учению о литературном произведении. Книга соответствует новому Государственному образовательному стандарту и учебной программе курса «Введение в литературоведение».

Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам, преподавателям филологических факультетов вузов.

Чеботарева,Н.Е. Уроки английской грамматики: Простое предложение/ Н.Е. Чеботарева. - М.: Высш. шк. 2004. - 112 с. ISBN 5-06-004982-5

          Предлагаемая книга является первой частью серии учебных пособий «Уроки английской грамматики», которая будет выходить отдельными выпусками.
         Цель пособий - дать системное представление об английской грамматике, выявить существенные характеристики грамматических явлений в их взаимосвязи, привить изучающим английский язык умение правильно строить грамматические формы и структуры, а также употреблять их с учетом грамматического и ситуативного контекста и стиля речи.

Пособия предназначены, в первую очередь, для студентов, изучающих английский язык как специальность, а также для абитуриентов, учащихся старших классов школ с углубленным изучением английского языка и преподавателей, которые пожелают использовать их как основной или дополнительный материал на занятиях грамматикой.

Хализев, В. Е. Теория литературы: Учебник/В. Е. Хализев.— 4-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2004.— 405 с. ISBN 5-06-005217-6

          Учебник охватывает основные аспекты современной теории литературы. Первые две главы посвящены общему литературоведению, т. е. учению о художественной словесности и искусстве как таковом. Далее, в третьей главе, рассматривается коммуникативная сторона литературы (восприятие словесных текстов и их функционирование). Четвертая и пятая главы — о поэтике, составляющей центр науки о литературе (учение о составе и структуре отдельных произведений и их групп). И, наконец, в шестой главе говорится о генезисе литературного творчества и закономерностях развития литературы.
         В учебнике обсуждаются теоретико-методологические позиции крупных ученых, а также различных научных направлений и школ, как отечественных, так и зарубежных. Наряду с собственно литературоведческими понятиями и терминами характеризуются и такие философские и общегуманитарные категории, как эстетическое, ценность, картина мира, личность, культура, миф, герменевтика, текст.

Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических специальностей вузов.

Столяров, Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика: Учеб. пособие/Б.А. Столяров. — М.: Высш. шк., 2004 — 216 с. ISBN 5-06-005235-4

          В книге, которая является первым в отечественной практике учебным пособием по дисциплине, формирующейся на стыке музееведения и педагогики, дан анализ, обобщение и интерпретация образовательной деятельности художественного музея на фоне и в контексте ее глубокого и противоречивого опыта. Изложенный материал осмыслен с тщательностью историка культуры и педагога, имеющего большой опыт художественного образования.

Для студентов гуманитарных и педагогических вузов, факультетов и кафедр искусствоведения и музейной педагогики, преподавателей художественных школ и музейных работников.

Селезнёва, Л.Б. Современное русское письмо: Категории и единицы. Учеб. пособие. /Л.Б. Селезнева. - 2-е изд., испр. - М.: Высш. шк., 2004.-224 с. ISBN 5-06-004949-3

          Пособие содержит системный анализ современного русского письма. Письмо исследовано в двух взаимосвязанных аспектах: отношение письма к языку и реализации письма носителем языка. Разработана система понятий, характеризующая лингвистическую позицию пишущего и позволяющая на рациональных началах построить эффективное обучение русскому правописанию.

Для студентов и аспирантов филологических специальностей, а также специалистов-филологов и преподавателей русского языка.

Основы права. Хрестоматия/ Сост. Т.В. Кашанина, А.В. Кашанин. — М.: Высшая школа, 2004.—279 с. ISBN 5-06-005175-7

          Хрестоматия является органической частью учебно-методического комплекса для изучения учащимися средних профессиональных учебных заведений одной из основных учебных дисциплин — «Основы права». В Хрестоматии в извлечениях помещены нормативные акты, являющиеся основой для решения задач, проведения дискуссий и деловых игр, предусмотренных в учебнике «Основы права» (главы Хрестоматии привязаны к материалу глав учебника).

Для учащихся и преподавателей средних профессиональных учебных заведений.

Арутюнова Н.Д. Трудности перевода с испанского языка на русский: Учеб. посдбие/Н-Д. Арутюнова. - 2-е изд., испр. - М.: Высш. шк., 2004. 109 с. ISBN 5-06-005015-7

          Книга содержит упражнения по переводу с испанского языка на русский. Особое внимание уделено анализу и переводу грамматических форм и конструкций, специфических для испанского языка и не имеющих прямых соответствий в русском (инфинитивные, причастные, герундиальные обороты, эмфатические и эллиптические конструкции, особые случаи употребления местоимений и т. д.). Каждому разделу книги предпослан анализ испанской грамматической формы, даны правила и примеры ее перевода на русский язык.
         Во второе издание (1-е — Издательство «Наука», 1965 г.) внесена незначительная конъюнктурная правка.

Для студентов и аспирантов филологических факультетов и факультетов иностранных языков университетов, а также для всех желающих совершенствовать свои знания по испанскому языку.

Александровская, Щ.Б. Пособив по обучению реферированию на французском языке: Учеб.пособие / Е.Б.Александровская, Н.В. Лосева.— М.: Высш. шк., 2004.— 248 с. ISBN 5-06-004576-1

          Цель пособия — выработать у студентов навыки анализа текста, его краткого изложения на французском языке в перефразированной форме (форме резюме); научить студентов сокращению текста до заданного объема с сохранением логической последовательности идей; устранению частностей, повторов, примеров и переформулированию цитат.
         В пособии дается целая система упражнений, вырабатывающих соответствующие навыки.

Для студентов старших курсов и аспирантов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков.

Александров, Л.В. Сопротивление материалов: Учеб, для вузов/А.В. Александров, В.Д. Потапов, Б.П. Державин; Под ред. А.В. Александрова. — 4-е изд. испр. — М.: Высш. шк., 2004. — 560 с.: ил. ISBN 5-06-003732-0

          Данная книга, написанная в соответствии с действующей программой курса, отличается более углубленным рассмотрением вопросов расчета элементов конструкций из композитных и неоднородных материалов; наряду с классическими приемами оценки прочности даются основные понятия механики разрушения тел с трещинами. Учебник содержит большое число контрольных вопросов и задач; нетрадиционно построение книги, направленное на лучшее усвоение учебного материала.
         Книга удостоена Большой медали Российской академия архитектуры и строительных наук (1998 г.)-

Для студентов вузов.

Масловский, В.В. Основы технологии ремонта газового оборудования и трубопроводных систем: Учеб. пособие / В.В. Масловский, И.И. Капцов, И.В. Сокруто; Под общ. ред. В.В. Масловского. — М.: Высш. школа, 2004. — 319 с.: ил. ISBN 5-06-004509-5

          В учебном пособии изложены краткая история развития технологии ремонта газового оборудования и трубопроводных систем, положение о трении и износе. Освещены вопросы специализаций ремонтно-эксплуатаци-онных предприятий газоэнергетики. Широко представлены современные методы и способы восстановления деталей и узлов, а также разборки—сборки наиболее характерного газо- и энергооборудования. Приведены основы разработки технологической части проекта ремонтно-механических предприятий газовых и энергетических производств.

Для студентов, обучающихся по специальности «Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ».
Может быть полезно инженерно-техническим работникам газо- и теплоэнергетики, ремонтно-эксплуатационных производств смежных отраслей хозяйств.

Козьмин, О.Г. Фонетика немецкого языка: Учебник./О.Г. Козьмин, ГА. Сулемова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Высш. шк., 2004. — 309 с.: ил. ISBN 5-06-005005-Х

          Учебник представляет собой курс практической фонетики немецкого языка и содержит сведения по общей и немецкой фонетике, а также фонетические упражнения, рассчитанные на дальнейшее совершенствование произношения на продвинутом этапе обучения немецкому языку.
          В 3-е издание (2-е издание — в 1990 г. в из-ве «Просвещение») авторами внесены исправления и добавлено приложение.

Учебник предназначен для студентов, изучающих немецкий язык.

Калакутский, Л.И. Аппаратура и методы клинического мониторинга: Учеб. пособие/ Л.И. Калакутский, Э.С. Манелис. — М.: Высш. шк., 2004. — — 156 с.: ил. ISBN 5-06-004800-4

          В книге рассмотрены медико-технические принципы, лежащие в основе построения современной мониторной аппаратуры. Изложены клинические аспекты применения средств мониторинга и дан анализ типичных ошибок, возникающих при интерпретации результатов. Показаны принципы построения средств измерения и оценки показателей сердечно-сосудистой системы, описаны методы контроля нейромышечной функции во время наркоза, методики и средства респираторного мониторинга. Приведено описание отечественной и зарубежной аппаратуры ведущих производителей медицинской техники.

Для студентов, обучающихся по направлениям «Биомедицинская техника» и «Биомедицинская инженерия».

Теличенко, В.И. Технология возведения зданий и сооружений: Учеб. для строит.вузов/В.И. Теличенко, О.М. Терентьев, А.А. Ла-пидус.—2-е изд., перераб. и доп.—М.: Высш. шк., 2004.— 446 с.; ил. ISBN 5-06-004441-6

          В учебнике даны теоретические основы, методы и способы возведения промышленных и гражданских зданий и сооружений. Последовательно рассмотрены общие вопросы строительных технологий, возведения подземных сооружений, зданий и сооружений из конструкций заводского изготовления, монолитного железобетона с использованием современных индустриальных опалубок, технология возведения зданий в условиях плотной городской застройки, на техногенно-загрязненных территориях, в экстремальных и зимних условиях, при реконструкции зданий.

Для студентов строительных специальностей вузов. Может быть использован студентами средних профессиональных учебных заведений, а также специалистами в данной области.

Павленко, Н. И. История России с древнейших времен до 1861 года: Учеб. для вузов/Н. И. Павленко, И. Л. Андреев, В. А. Федоров; Под ред. Н. И. Павленко.— 3-е изд., перераб.— М.: Высш. шк., 2004.—536 с.: карты. ISBN 5-06-005130-7

          В учебнике излагается история России с древнейших времен до 1861 г. Получили освещение основные проблемы социально-экономического и политического развития, вопросы истории культуры и быта в соответствии с представлением о них современной исторической науки.
          Первое издание вышло в 1996 г.

Для студентов, преподавателей и всех интересующихся историей.

Травников, С.Н. История русской литературы XVIII века. Практикум. Учеб. пособие/С.Н. Травников, Л.А. Ольшевская. — М.: Высш. шк., 2004. — 359 с. ISBN 5-06-004472-6

          Практикум по истории русской литературы XVIII в. представляет собой учебно-методическое пособие нового типа. Он включает планирование практических занятий, предлагает разные формы проверки самостоятельной работы студентов над курсом, дает образцы целостного анализа текстов литературных памятников XVIII столетия с привлечением произведений изобразительного искусства, фольклора, документальных источников, исследований историков, лингвистов, искусствоведов, философов по проблематике курса, работ методического характера.
         Приводятся темы курсовых и дипломных сочинений, планы спецкурсов и спецсеминаров, синхронистическая таблица.
         Преподаватель найдет в пособии целый комплекс учебно-методических рекомендаций: от планирования курса до организации самостоятельной работы студентов и различных форм контроля за ней. Студенту практикум поможет выделить главное при чтении и анализе художественного текста, предоставляет необходимые материалы для сопоставления различных интерпретаций произведения критиками и исследователями.
         Ряд вопросов и заданий вводит студента в проблематику школьного преподавания истории русской литературы. Вопросы и задания повышенной сложности смогут стать самостоятельной темой научных изысканий. Предусмотрена система вариативности занятий и заданий.

Для студентов и преподавателей филологических факультетов вузов.